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我如何使用媒体教我的学龄前儿童和他的同学关于种族和接受?

作者:Jasmine Miller Hood,常识媒体我们的房子是一个充满卷曲,卷曲,卷发的梦幻头像(除了我的丈夫 - 加上我们的两个孩子卷发的头发导致他的大部分思想虽然减去我有自己的自然头发之旅(当主流媒体,美国公司和一些学校说自然头发不漂亮或不专业时,这并不总是容易的),作为一个男孩的母亲,我从未想过教他们爱他们的头发,但当我儿子的幼儿园事故导致他成为关注的焦点,我不得不找到一种方法来解决他和他的班级

有一天,孩子们围着我的儿子,把手放在他的头上,用他们的手指卷曲的头发,描述他们的想法不是只有他们入侵了他的个人空间,但是他们让我害羞,并且通常让这个小家伙感觉像是一个展览,因为他有不同的事情,因为他对我在白色幼儿园中唯一的黑人孩子并不感到惊讶他的头发ha引起他们的兴趣期望这些事件是许多父母在选择托儿所时必须做出的日常考虑的一部分除了普遍关注之外,简单地发现优质的早期儿童教育是天真的,孩子将成为孩子,但这些是早期和脆弱的时刻他们塑造我们的孩子长大,学习与朋友和陌生人互动,玩耍和工作的方式,他们可能看起来或听起来与他们不同或有不同的能力所以我当晚把愤怒变为行动,我在网上搜索儿童书籍,包括各种人物,故事情节和文化观点我可以和我儿子的课堂分享这些内容我认为这是为了扩大学生对一系列人物,真相和小说的接触,并帮助学校吸取经验教训媒体素养倡导者,我知道在哪里解构媒体信息和教育我们的孩子质疑叙事的力量从历史上看,美国媒体(及其全球出口)是当你看到超级英雄,爱情利益和总司令看起来像你或反映你的家庭时,非常专注于描述什么被认为是“正常”,同时促进种族和其他边缘化社区的刻板印象任何偏差可能看起来很奇怪,容易客观化从基本照片到电子游戏中无生命的好人和坏人的无色选择(是的,这是我们与学龄前儿童的对话 - 所有黑人都很好),儿童看到的图像告诉他们如何解读世界,重视自己和我认识的其他人媒体不会解决所有问题或结束种族主义说实话,我甚至不能说我们孩子的学校已经彻底解决了这个问题,或者我们不会对我们的孩子面对这个问题,但我确实相信这是因为媒体在我们的生活和社会中扮演这样一个巨大的角色,将孩子们带到代表不同背景,地点和文化背景的人们的故事和图像,是一种尴尬的改变方式这就像我们对彼此的无意识感觉一样,像我的父母一样,我希望我的孩子能够被他们所爱的小人所爱和接受,但是经过超过0年,我和其他许多人仍然梦想着我们的孩子被评判的那一天他们的性格内容,而不是他们的肤色(或他们的头发类型),因为媒体和技术在我们孩子的年轻和年轻生活中发挥作用,他们可以作为开始文化对话,尊重和拥抱的好方法

许多方法,但我提供了这些技术,我与自己的家人一起使用,作为一种利用媒体和技术作为工具来帮助年轻学习者理解和欣赏差异的手段特别教孩子们为他们的独特性和帮助感到自豪你的孩子庆祝这些特征 - 从身体特征到文化传统 - 让它们变得特别,虽然并不总是那么容易,但找到反映你孩子的东西的玩具和媒体在镜子里走了很长的路要走提高他们的自尊和自信使用这些书籍向不同文化的孩子介绍探索不同的文化媒体和技术的最大优点之一就是能够立即发送给我们 从历史或幻想中的书籍到另一个地方或时间让孩子们感到舒适全球小跑家庭游戏,有很多方式与您的孩子进行文化交流(但不是被盗用)所有背景的孩子都不同于他们对人类的理解动机,想法和文化和历史问题的好处查看这些帮助孩子欣赏差异的网站可以增强我们的生活,消除我们与“他人”之间距离的最佳方法就是找到共同点让孩子们了解不同的故事和图像可以强烈抵消狭隘的标准和媒体中经常提出的负面刻板印象有双重好处,可以帮助孩子将差异视为新奇,更多地关注熟悉的共享体验,而文化欣赏游戏更多来自Common Sense Media:

2017-03-05 01:37:51

作者:沈溉